人才培养规划

人才培养规划

人才培养规划，人才的培养是非常重要的，有利于公司的发展和进步，为公司的可持续发展提供“智力支持”，下面大家就跟随小编一起来看看人才培养规划的相关知识吧，希望对大家能有所帮助。

人才培养规划

为促进公司整体人力资源发展规划,夯实公司的人才力量,加强人才的梯队建设,提高新进员工的工作积极性,结合公司精神,现拟定20xx年人才培养规划,具体培养规划如下:

一、目的

1、结合公司的管理模式和管理理念,增强员工对公司企业文化的认同。

2、针对不同员工,采取“人事相宜”原则,为新员工提供良好的发展平台。

3、通过理论与实践相结合,增强新员工的理论知识和实践能力。

4、培养新进员工的沟通协调能力和分析、处理异常情况的能力。

二、原则

1、动态培养原则。结合员工的实际情况，进行岗位动态调整。

2、定性和定量相结合原则。员工的实际工作业绩采用定性和定量相结合考评方式。

三、培养方式

1、操作式。大学生进入项目部一线工作岗位进行为期1个月的项目前线技术知识培训学习。

2、轮岗式。针对工作能力及各个岗位具体情况，对优秀人才进行轮岗式培训。

3、师带徒模式。每个进入项目部的优秀人才由一个技能较好、领导能力较强的师傅带领。

四、实施方式。

公平公正客观原则。员 ……此处隐藏3412个字……活动。

13、考核体系：考核分为季度考核和年度综合考核。季度考核：学员要有工作小结及自我评估改进意见。指导老师和主管负责人对其评价。年度综合考核：采取“三结合”方式，即结合工作总结进行民主测评、带班指导老师，轮岗单位或部室负责人的意见进行评分。

按照人才培养体系四个部分，不同培养时期，不同的层次，分别制定不同考核指标；

考核主要测重于思维能力、专业素质、个人特质、综合能力，同时着重参考其工作业绩。

综合考评采取问卷打分方式，分别由带班指导老师、民主测评、轮岗单位负责人进行打分，然后按照30%，30%，40%的比例计算出加权得分。以此得分作为衡量综合考评结果的依据。

（五）人才的淘汰与晋升

为了保证公司人才培养规划的有效实施，促进公司人才积极进取的精神，公司人才将实行动态管理，每年根据考核进行调整一次，淘汰不符合条件的人员，并吸收新的优秀人才加入。

1、淘汰：根据年度综合考核结果，考核评为不合格的淘汰。评为基本合格的在原挂职岗位继续锻炼，连续两年评为基本合格的，经人力资源部确认没有进一步培养潜质的，将不再作为公司人才进行培养。

在培养过程中，未按本实施方案要求程序参加培训的或外委 培训不签订培训协议的，违反公司员工管理办法的，经人力资源部确认不再作为公司人才培养。

公司将根据《培训管理办法》对各层次人才的培养进行评估，在评估过程中凡不配合评估工作的个人，人力资源部将根据具体情况考虑淘汰出局人才管理库。

2、晋升：根据年度综合考核结果，评为合格的晋升一级挂职锻炼。另外，当公司出现岗位空缺时，将优先从公司人才库中选拔适合人选，或集团公司选拔人才时优先推选。