护理人员管理岗位职责
护理人员管理岗位职责，护士正如它的职业名称一样，护理照顾他人，这是一项很需要耐心和毅力的工作，她们值得让人赞叹，同时她们的职责范围也很广，下面分享护理人员管理岗位职责。
护理人员管理岗位职责11、在院长和主管副院长领导下，负责全面护理工作。
2、负责拟定医院护理发展规划及管理目标并做到年有计划和总结，季有安排、月
有重点。年计划目标达到相应等级医院的标准。
3、建立和健全护理组织系统，组织并修订各级护理人员的岗位职责、管理制度、技术操作规程、护理质量标准，并组织实施，督促检查及考评。
4、负责护理人力资源的管理，合理配备人员，与人事部门合作做好护理人员的调动、任免、晋升、奖惩工作。
5、负责制订护理人员继续教育培训计划并组织实施，定期进行考核，提高护理人员的整体素质。
6、了解护理工作中存在的问题，提出改进的办法，深入科室对突发事件、危重病人的护理、抢救工作进行指导与协调。
7、根据工作的需要召开护理部例会、科护士长及护士长会议，分析、反馈护理工作情况布置及商讨工作方案。
8、组织开展护理科研和技术革新，应用和推广护理新业务、新技术，开展学术交流。
9、根据教学目标，负责护理临床教学的管理，组织落实护理实习生实习计划和临床进修任务。
10、参加院领导主持的行政会议及行政查房，反映情况，听取意 ……此处隐藏375个字……规划，对工作进行总结，是护理管理的基本职能之一。护理管理者要有组织、有步骤地开展常规工作，完成护理的任务并保证质量，解决存在的问题，并具有开拓精神、发展的眼光，了解国内外护理发展的新形势，创造性地工作。
（二）重视反馈，掌握信息
信息反馈是做好护理质量管理和做出科学决策的基础。一个护理管理者应有灵敏的信息反馈渠道和分析处理能力。
（三）培训骨干建设梯队
护士长是第一线管理者，是护理队伍的骨干，是完成各项任务和实施计划的具体承担者。各级护理管理者均应充分发挥下属的积极性，培养各方面的骨干以促进全院护理队伍的发展。
（四）抓好继续教育、在职教育，提高素质。
护理工作是知识型的工作，需要终身的接受教育和知识更新，这是护理学科发展的保证。既要重视医德、医风等思想教育，也要重视业务、技术素质教育。
（五）调动每个员工的积极性，共同参与管理。
护理工作的'主体是广大护理人员，繁重的护理任务是由广大护理管理者和护理工作者共同来完成的。只有使每个人的积极性都能充分发挥，都来关心队伍的建设，专业的发展和质量的管理才能全方位地提高。所以，一个好的管理者首先应该是一个好的激励者。
（六）深入实际，掌握准确的第一手资料
了解实际情况，加强面对面的领导，发现问题及影响因素，密切上下级间的关系，避免官僚主义及偏听偏信，正确做出决策。
（七）加强部门间的协作
加强护理组织系统与行政、医疗、医技、后勤等部门间的协调，以及建立必要的工作制度，使工作秩序井然，也是护理管理工作的基本要求。
