专家讲座观后感
专家讲座观后感，观后感是对一件事情的感受，专家讲座过后感可介绍讲座的演讲人，可就讲座的内容进行介绍，也可以写听讲座之后感受与体会，以及讲座之后的收获，下面文章可提供参考专家讲座观后感
专家讲座观后感1今天听了老二学校发的专家谈关于家长焦虑的讲座。
现在很多家长普遍有焦虑感，特别对于孩子的学习。
现在的孩子绝对想不到我们这些当爸妈的，当初的童年过的有多么自由，而正是我们当初的家长对于教育的自由放手，导致现在的我们对于教育看的重要。特别当初那些家长注重教育，现在发展比较好的家长，相互比较，就会把期望落到孩子头上。
这就体现在了孩子的教育上，比如孩子的学习，作业，兴趣班，择校，等等。
朋友圈的发展，家长之间相互比较，别人学什么，自家孩子也不能落后于人，孩子的感受已经屈居其下。尤其独生子女，家长的付出和期望更高，安排的更满。
现在学校的现状是，每个孩子都有学校上，好的孩子上大学，差一点的也可以上职业高中。作为家长当然想让孩子上一流大学。只要自己对孩子的教育重视一些，孩子考好大学的几率就高更一些。这种可控又不完全可控的情况下，就让很多家长陷入焦虑。
而这样的教育方式，导致很多家长对孩子学习干涉过多，孩子缺乏学习独立性，自主性。依赖感强。
其实孩子有自己的节奏，家长适当的焦虑，制定合理的机制，可以给孩子学习的动力，让孩子取得好成绩。然而过度焦虑把孩子 ……此处隐藏1131个字……
4、 保护学生的学习、健康和安全，免受不利因素的影响
“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”心理学研究表明，赞美犹如孩子的营养剂。孩子需要激励，犹如禾苗需要雨水。只要对学生充满爱心，并且经常给予激励，便可使丧失信心的孩子恢复自信，表现不错的孩子更加积极上进。基于以上思考，我认为以发现并尊重学生的需要为激励的前提，以教师、学生、家长的激励性评价为关键。在评价的激励下，明晰目标并付之行为，并能最终获得成功的情感体验是核心，同时产生新的需求。
体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。
教师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。教育理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本。教师的知识水平是成长的基本要素，教育实施能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。作为教师要关心集体，团结合作，相互理解，相互关心，尊重前辈，诚恳待人，信守诺言。同时还要做一名反思型的教师。
作为一名教师，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。虽然我经验不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。至此之后，我将努力地追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，在教育事业中做出成绩。
